助人故事
情緒竟然亮了警號
成為雙職媽媽後，每天公式化地生活，令我完全忽略了要照顧好自己的情緒。在不知不覺間，情緒竟然亮了警號。
在情緒波動時，我會躲起來大哭一場，淚流個不停。有一次，兒子發現我有點不對勁！為何媽媽又躲起來大哭？令我醒過來，鼓起勇氣尋求協助。經過數月的輔導，我漸漸懂得要顧及自己的感受，想法亦開始正面過來。
藉此多謝我身邊家人、朋友、以及何姑娘的幫助
衷心感謝！
更了解自己的性格及盲點
感恩今次可以有機會接受輔導，以至心靈裡有突破，有力面對眼前困境，有些朋友也留意到我的改變。
我們平時會較留意身體的健康，但其實心靈/情緒的健康同様重要。過往的人生經歷塑造了我們的性格及價值觀，但我們總是容易忽略自己的人生經歷，遺忘曾承受的傷痛。
輔導員幫助我面對心靈的幽暗面，學習正視及面對過去，讓我更了解自己的性格及盲點，以至在工作及侍人接物方面均有所進步，心靈也健康起來，情緒較以往平穩。
在此感謝馮姑娘，在我失業的日子，幫助我接納自己、明白自己。學習坦然面對別人的反應，隨心而行。
感恩今次可以有機會接受輔導，以至心靈裡有突破，有力面對眼前困境，有些朋友也留意到我的改變。
我們平時會較留意身體的健康，但其實心靈/情緒的健康同様重要。過往的人生經歷塑造了我們的性格及價值觀，但我們總是容易忽略自己的人生經歷，遺忘曾承受的傷痛。
輔導員幫助我面對心靈的幽暗面，學習正視及面對過去，讓我更了解自己的性格及盲點，以至在工作及侍人接物方面均有所進步，心靈也健康起來，情緒較以往平穩。
在此感謝馮姑娘，在我失業的日子，幫助我接納自己、明白自己。學習坦然面對別人的反應，隨心而行。
我知道我並不是孤立無援
記得有一晚正在吃晚餐時，突然有人敲門，開門後看見有幾個年青人正在派發防疫物資，起初只覺得他們很有心。後來，中心社工會定期打電話來關心我們，而且會向我們轉介不同的社區資源，令我的生活有津助，漸漸我與姑娘建立了互信的關係。
早前，在疫情的影響下，我先生無奈需放無薪假，加上我遇到了工傷，頓時失去了工作能力，我最無助的時候很感激中心姑娘的幫助，除了替我申請援助基金外，最重要是透過聆聽、陪伴及關愛，讓我感受到有人關心我們這些基層住戶，苦中有一點甜。另外，我亦有在中心參與一些關注劏房議題的活動，可以遇到與我有相似經歷的不同街坊，同時認識到社會的政策，讓我反思到自己權益。
雖然現時仍然居住於這個劏房單位，不過中心讓我知道我並不是孤立無援，我可以為自己發聲，而且有人與我一起同行，去面對生活中的各種挑戰。
讓她在迷茫的時候有所依靠
阿霞（服務使用者化名）六年前申請來香港，經朋友介紹加入「心花放」計劃。她曾參與不同類型的小組，如﹕減壓小組、興趣小組等，她很享受參加活動，因能擴闊其社交圈子。
近年，阿霞因工作難以參與活動，但同工偶爾仍會與她接觸。記得那時候，阿霞經常愁眉不展。阿霞憶述﹕那時她正面對家庭和經濟問題，是她最徬徨無助的日子。起初，她因不想將家事外傳，所以十分忌諱同工的關心。然而，同工不時的慰問和適時的援助卻漸漸感動了她，讓她能安心抒發。她十分欣賞同工，除了用心聆聽外，更會主動地陪伴她到不同部門尋求協助，讓她更有勇氣和方向面對家庭問題。
阿霞很感激同工的關懷與陪伴，讓她在迷茫的時候有所依靠。雖然生活中仍需面對各種難關，但阿霞表示她更有力量面對，因為她知道她不是孤單一人。
阿霞（服務使用者化名）六年前申請來香港，經朋友介紹加入「心花放」計劃。她曾參與不同類型的小組，如﹕減壓小組、興趣小組等，她很享受參加活動，因能擴闊其社交圈子。
近年，阿霞因工作難以參與活動，但同工偶爾仍會與她接觸。記得那時候，阿霞經常愁眉不展。阿霞憶述﹕那時她正面對家庭和經濟問題，是她最徬徨無助的日子。起初，她因不想將家事外傳，所以十分忌諱同工的關心。然而，同工不時的慰問和適時的援助卻漸漸感動了她，讓她能安心抒發。她十分欣賞同工，除了用心聆聽外，更會主動地陪伴她到不同部門尋求協助，讓她更有勇氣和方向面對家庭問題。
阿霞很感激同工的關懷與陪伴，讓她在迷茫的時候有所依靠。雖然生活中仍需面對各種難關，但阿霞表示她更有力量面對，因為她知道她不是孤單一人。
欣賞同工認真、有愛心
孫仔（服務使用者化名）自小一開始由爺爺帶來，參與課託服務。孫仔來自雙非家庭，幼年喪父，自小跟隨爺爺、嫲嫲在港生活。爺爺當初選擇參與託管服務的主要原因是，認為倆老年紀老邁，不懂英語，未能協助孫仔應付學業，更因倆老已退休，生活經濟未能支持參與私人補習。
孫仔參與學童課餘託管服務，展轉六年，今天爺爺回顧服務分享：令他最為安心的地方是，託管服務不單協助指導孫仔的英文學習，還在其成長、交友及情緒管理上也有不同的進步。爺爺亦表示最大的欣慰是託管服務的職員，視每一位託管學童為中心的一份子，愛護及指導他們。在不同的需要上願意為孩子及家庭提供協助，工作員耐心地聆聽且認真和熱誠回應需要。就如疫情期間，中心為他們的家庭提供防疫物資；在停課需求網課學習期間，協助孫仔申請電腦；在升學預備階段解答疑問等。爺爺在交談過程，多次表示謝意，欣賞同工認真、有愛心，對小朋友學習及成長上提供很大的幫助。
躍動工程—低動機青少年支援計劃
我與曉宜（化名）初識那天，她已三年沒走出過家門。那天，我就站在她房門前，等到的只是她從門下縫隙間傳出來的一張紙條。我們的認識就從「傳紙仔」開始，先是自我介紹，再談她的興趣，天南地北地「寫」，平日一小時的會談，那天卻用了以倍計的時間，可幸是臨離開前曉宜願意與我交換電話號碼，那時我以為成功了！然而，很快我就知道那是錯誤的期待。
那次之後，我不時以短訊關心曉宜，但卻只是換來已讀不回，彷彿那天的「傳紙仔」只是好彩遇上她心情好而已。再進行家訪時，由於得知曉宜喜歡手工製作，就邀請她一起製作乾花手機殻，之後數次我們繼續以藝術創作交流，偶然談及家常瑣事。有一次，曉宜主動邀約我陪她一同走出家門。那次她向我訴說過去如何被欺凌和否定，師長家人的不理解令她孤立無助，也從此對人失去信任，對未來不存盼望。
我從那次起，終能走進她的內心世界，讓她透過被明白、被聆聽，重新感受到人與人之間的信任，繼而願意重拾對生活的盼望，提起改變的動力，最終再次接觸世界。
曉宜：「能夠鼓起勇氣說出經歷，因為社工從未要求我復課或提及任何有關缺課的事，我覺得能夠與她輕鬆共處，也讓我感到舒服和安心，所以我選擇相信她，也希望她可以陪伴我，嘗試一些好的轉變。」
我與曉宜（化名）初識那天，她已三年沒走出過家門。那天，我就站在她房門前，等到的只是她從門下縫隙間傳出來的一張紙條。我們的認識就從「傳紙仔」開始，先是自我介紹，再談她的興趣，天南地北地「寫」，平日一小時的會談，那天卻用了以倍計的時間，可幸是臨離開前曉宜願意與我交換電話號碼，那時我以為成功了！然而，很快我就知道那是錯誤的期待。
那次之後，我不時以短訊關心曉宜，但卻只是換來已讀不回，彷彿那天的「傳紙仔」只是好彩遇上她心情好而已。再進行家訪時，由於得知曉宜喜歡手工製作，就邀請她一起製作乾花手機殻，之後數次我們繼續以藝術創作交流，偶然談及家常瑣事。有一次，曉宜主動邀約我陪她一同走出家門。那次她向我訴說過去如何被欺凌和否定，師長家人的不理解令她孤立無助，也從此對人失去信任，對未來不存盼望。
我從那次起，終能走進她的內心世界，讓她透過被明白、被聆聽，重新感受到人與人之間的信任，繼而願意重拾對生活的盼望，提起改變的動力，最終再次接觸世界。
曉宜：「能夠鼓起勇氣說出經歷，因為社工從未要求我復課或提及任何有關缺課的事，我覺得能夠與她輕鬆共處，也讓我感到舒服和安心，所以我選擇相信她，也希望她可以陪伴我，嘗試一些好的轉變。」